Los niños, futuro

La llamada Web 2.0 está presente en nuestras vidas casi en su totalidad, ya que la gran mayoría de webs que utilizamos en internet forman parte de la mencionada anteriormente Web 2.0 que ha tenido un gran éxito debido, principalmente, a que ha convertido a los usuarios en los auténticos protagonistas de Internet. Sin embargo, muchas de las páginas más populares que conforman este fenómeno presentan riesgos y amenazas que los usuarios deben conocer y tener en cuenta, a fin de poder prevenirlos. En primer lugar, un aspecto que hay que tener en cuenta es que la Web 2.0 ha incrementado en gran medida las acciones realizadas en Internet frente a las llevadas a cabo en el propio equipo. Esta tendencia no ha pasado desapercibida para los ciberdelincuentes y en este sentido, merecen especial atención las redes sociales. Hay que tener en cuenta que según los últimos datos, Facebook, por ejemplo, ha alcanzado la cifra de 1590 millones de cuentas. Cada una de ellas contiene información pri

Murcia como cada año vuelve a tener un festival por estas fechas (Anteriormente SOS 4.8, y este año al cambiar de organizadores WAM We Are Murcia) en la Fica, donde va a reunir a grandes grupos de la talla de Second , Editors, White Lies o Lori Meyers… Una gran iniciativa que por suerte este año continúa ya que hubo una incertidumbre por el anterior festival y la empresa organizadora de si se iba a realizar o no. Los festivales de música son el mejor lugar para amantes de la música ya que reúnen durante varios días música que aunque puede que sea del mismo estilo cada uno ofrece un increíble show. Es importante mantener todos estos eventos en auge ya que no solo ofrecen cultura, buena música y diversión sino que también aportan a la ciudad beneficios económicos. Yo, como músico he tenido el placer de tocar en conciertos escolares donde cada semana acudían grupos de diferentes colegios a vernos tocar y lo pasaban en grande tanto ellos como nosotros. Y como no, para iniciarse en t

DEFINICIÓN DE MEDIOS DE ENSEÑANZA Los medios de enseñanza son aquellos recursos materiales que facilitan la comunicación entre profesores y alumnos. Son recursos instrumentales que inciden en la transmisión educativa, afectan directamente a la comunicación entre profesores y alumnos y tienen sólo sentido cuando se conciben en relación con el aprendizaje. CLASIFICACIÓN LOS MEDIOS DIDÁCTICOS Y LOS RECURSOS EDUCATIVOS. Teniendo en cuenta que cualquier material puede usarse en algunas ocasiones como recurso para facilitar procesos de enseñanza y aprendizaje, al no ser todos los materiales hechos para una finalidad didáctica, distinguimos los conceptos de  medio didáctico  y  recurso educativo. - Medio didáctico  es cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Ya sea un libro o un programa interactivo para aprender algo determinado. - Recurso educativo  es cualquier material que, en un contexto educativo determinado

Desde que existe la enseñanza formal, la prescripción de deberes escolares ha sido una estrategia maestra desde la Primaria hasta la Universidad. El principal objetivo de la prescripción de deberes es desarrollar habilidades como hábitos de estudio, y reforzar aprendizajes. Varía de clase a clase, de curso a curso, de centro a centro y ocupan en muchos casos gran parte de las tardes de los niños tras el horario escolar. Hay profundas diferencias de opiniones entre investigadores, administradores, profesores, padres de familia y estudiantes sobre los deberes escolares. Entonces, ¿Deberes sí o no?, esta pregunta se podría catalogar como una de las preguntas del millón en el ámbito de la educación ya que desde siempre y parece que más en la actualidad está en boca de todos, un debate que ha llevado a la Confederación Española de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos (CEAPA) a organizar la primera huelga de los deberes en España hace unos meses, al igual que han salido campañas pu

Siempre que un equipo de fútbol empieza a tener malos resultados, ya sea derrotas o muchos empates seguidos, las miradas de todo el mundo se centran en el entrenador, todos los periodistas de deportes, afición e incluso a veces la propia directiva cree que lo mejor es cambiar al entrenador pues es su culpa que el equipo no tenga buen rendimiento. ¿Por qué? Pues son los jugadores los que se enfrentan en el terreno de juego, los que tienen el objetivo de ganar y de marcar goles. Sin embargo, como he dicho anteriormente se busca que la culpa  de los malos resultados sea del entrenador, la figura más parecida al maestro de colegio, pues en el fondo es el que guía, ayuda y ofrece estrategias para conseguir buenos resultados, aunque luego sean los jugadores o alumnos los que se enfrentan a un partido o a un examen y son ellos los que tienen que demostrar que juegan bien o que sacan sobresalientes, y no el entrenador/maestro, aplicado a la educación el profesor debería ser en gran parte qui

La violencia escolar causa muchos estragos en los colegios como si del mismo terrorismo estuviéramos hablando. En 1999 en la Universidad de la escuela de Columbine (Colorado), dos adolescentes armados, mataron a doce alumnos y un profesor, minutos antes de quitarse la vida. En tres años se dió el mismo caso en el instituto Gutenberg que después de matar trece profesores, a una secretaria y a un policía se quitaban la vida. Todos estos casos se dieron por niños que habían sufrido los estragos del acoso y la violencia escolar. Cuando hablamos de acoso escolar siempre pensamos en la violencia pero pueden ser igualmente verbales como (burlas,insultos) o marginación, bromas crueles o difusión de rumores humillantes. El término más usado para hablar de estos ataques se denomina  Bullyng  palabra de origen anglosajón que significa literalmente  intimidación.  Los que suelen sufrir estos ataques son niños y niñas tímidos, vulnerables, introvertidos y pacíficos. Cuando discriminamos